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???前天夜里，老太太的手机在小房的床上充电，小妞拿着扫帚扫地儿玩，不经意走到老太太房间，她忽然看到了手机，立马丢下扫帚跑到床边，认真地捣鼓起手机来。
我无奈地摇摇头，拿回了她手里的手机，命令她继续“打扫卫生”
，看她如何。
小妞不情愿地挣扎着，见她无力屈服我的意志，无奈之下，就拿起扫帚装模作样地继续扫地，眼睛不时踅摸我会将手机放到哪里。
我叮嘱她好好打扫卫生，不许偷懒，然后把手机放到另外的地方，躲到旁边偷看她下一步的动向，果不出我料，这家伙一看四下无人——她奶和她娘都在厨房造饭——，便撂下扫帚，拿起手机继续玩。
小妞才一岁过些，就对手机如此迷恋，以后该怎么办呢？这难道不是上行下效之结果么？可是大人呢？时刻离不开手机啊！
我抽出时间撇下手机，给小妞讲故事，上思想课，传授知识，不论她懂不懂，她都听得很认真的样子。
我给闺女教读英语字母和汉语字母，她张着小嘴巴发出模糊的字音。
我想，天才不是天生的，而是取决于一个怎样的环境。
学完了字母，我就教1、2、3，她极力地摇头晃脑，她不想再学了，她烦了。
我明白，当孩子开始会模仿大人的行为时，教育已经开始了。
作为父母，理所应当成了孩子的第一任老师。
如果认识不到这点，孩子从一开始就败在父母身上。
莫追究为何望子成龙如此之艰，望女成凤如此之难，答案应该从自身来找。
古人云:“人之初，性本善，性相近，习相远……”
侧面说明了家庭教育对于孩子的重要性。
?????或许想到这些后我该远离手机，至少在孩子面前不玩手机，将玩手机的时间用在孩子身上，给她多读四大名着，四书五经，唐诗宋词等等。
中国文化，博大精深，罄竹难书，即使孩子听不懂，我们也要读，我想孩子的小脑袋绝不会不对身边发生的一切进行思考。
再说，这样诵读一番，自己也能从中得到一番教益。
不过，我还是认为常带孩子到处走走，然后听孩子说，看孩子指，一同和孩子分享她发现事物的喜悦，更能加深孩子对世界的认知吧。
跟着孩子的眼睛重新认识世界，用一颗童心感受身边的生活，或许我们也会从中得到一些意想不到感触和收获吧。
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