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而霍斩疾的身份若真是如青哥所猜测的这般，那便是——
没苦硬吃！
受周青影响，加之他本身也是希望小学的老师，在教育晚辈这一点上，尽管他唐三还远远没到生孩子的年龄，但此时的思想很简单、很明确：
他们这些人努力，不就是为了让后人轻松点吗？
正如圣魂村希望小学的孩子们，每当看到他们的笑容，他也会流露出自内心的笑容。
再回想前世的仙神下凡点化世人的传闻，唐三认为，欲要成仙得道，关于在自然、在人间，在于天人合一！
而且，在这种修炼理念之下，他魂力提升的度很快，愉悦亦是自内心，拥有十足的成就感。
所以，唐三笃定，周青那种探究人与自然之间的关系、师法天地的修炼理念，绝对是真正的大道。
而霍斩疾的父辈···
这种人——
神经病啊！
对于唐大神王那一家子的教育理念，周青认为，前世有一部电影可以完美的诠释：《抓娃娃》。
简直一模一样！
过程是坎坷的，结局是美好的，无论孩子心中怎么想，反正最后即便与长辈所设想的不一样，但也绝对没“长歪”
，至少不会跟长辈们所预期的相差太大。
“打了小的，不会引出老的吧？”
小舞略微担心。
“神祇，我们又不是没面对过？海神之光的海神意念，不就被我们击溃了吗？”
罗曼蒂娜的副意识，娜二，翻找出了四人与爱丽儿一同对抗海神之光中的海神意念的场景，“神祇应该无法自己下界。”
“这么说，那神器就是他爹、或者他妈给他保护措施喽？”
小舞脸上的忧色瞬间褪去。
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