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第2章 智能城市之校外辅导员走向海洋强国教育从娃娃抓起(第2页)

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“海底之花,嗯,老师,是珊瑚吗?我妈妈带我去过海洋馆,很漂亮的,记得妈妈对我说过,因为它很像花,在海洋里,它其实是动物,不是花。

~~”

“老师,我说的~对吗?”

调皮小男生此刻变得有些拘谨和紧张起来了。

潜龙看着他,然后微微一笑,说:

“这位小同学回答的~~很正确~~满分!

请同学们鼓掌。”

潜龙一边说着一边带头鼓起掌来,然后又从讲台上拿了一面小红旗向这个调皮小男生的座位走去。

“啪啪啪~~啪啪啪~啪啪啪~~”

教室大厅内很快回响起整齐而响亮的鼓掌声,潜龙向四周摆了摆双手,快步走到小男生面前,说道:

“以后等老师提完问题后,再举手要求回答,老师同意后,再站起来说话回答提问~~”

“嗯嗯嗯,好的,老师,我知道了,请您见谅啊!”

“没事,这是课堂,课堂上有课堂的纪律,希望同学们从小就牢记,养成好的习惯。”

“好,~沈老师。”

环状教学大厅里立刻响起孩子们整齐响亮的回答声。

沈龙摸了摸这个调皮性急的小男生,笑着说道:

“坐下吧,你叫什么名字?以后你就当海洋课的课代表吧,~~”

“报告老师,我叫李旭扬。”

潜龙又继续说道:

“选李旭扬同学当海洋课代表~同学们都同意吗?”

“同~意~!

!”

孩子们都异口同声地大声回答着。

“好!”

潜龙回身走向讲台,又说道:

“珊瑚之所以被称为花,这是因为它在海洋里非常好看并且形态各异,远看近看都酷似艳艳的花丛盛开在海洋里。

其实呢,它既不是花,也不是植物;而是一种海洋低级动物。

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