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第1492章 培养的路径(第2页)

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“孩子嘛,就该有孩子的样儿,你那些预备学校,规矩比天大,把孩子都框成小大人了,哪还有童年乐趣?”

“让她们在普通的幼儿园、小学里,跟小区里、胡同里的其他孩子一样打滚玩闹,穿寻常衣裳,吃家常饭菜。

该玩泥巴玩泥巴,该打架打架,该挨揍挨揍。

烟火气里的认识人情冷暖、打打闹闹中学会的相处之道,”

“知道普通老百姓是怎么想的、怎么活的,才懂得珍惜,人格才完整、才正常。

弄那么早就脱离普通人的生活轨迹,我怕孩子长大了,眼是高了,可脚是悬空的,人味儿少了啊,您说呢?”

李建熙眉头微皱,显然不认同李晋乔的这种想法。

“亲家,资源的不同,注定了孩子们面临的机遇和挑战也不同。

我们拥有的条件,本身就是一种责任。

让他们接受顶级教育,不是制造隔阂,而是赋予他们更大的能力去理解和服务更广阔的世界。

到此,桌上的气氛有了一丝微妙,一个姥爷,一个爷爷,一个代表着精密规划和资源堆叠,一个代表着务实朴素和反特殊化,理念的碰撞在满桌佳肴上方悄然弥漫。

“阿爸,公公,”

大小姐和李乐对视一眼,放下手中的水杯,语调温柔又诚恳地插话道。

“阿爸您是为了孩子们未来能站得更高,看得更远,有更大的能力去承担。

公公是希望孩子们不要失了真诚,活得真实快乐。

其实,两位的心意都是一样的,都是为了孩子好。”

“可我想,孩子将来既需要理解云端之上的风景,也不能忘记泥土的芬芳。”

“就是,我说您二位,”

李乐接过话茬,“论点论据都挺充分,可我觉得吧,您二位说得都对,但也都不全对。”

“你?”

“你们?”

李建熙和李晋乔,一个瞪眼,一个撇嘴,一人赏了李乐一个“闭嘴”

的眼神。

“嗯哼。”

这时,付清梅清了清嗓子,瞧见众人都看过来,笑道,“你们说你们的,来,鹏儿,其其格,陪奶奶喝一杯,咱不插话。”

“诶,奶奶,来,我俩一起敬您。”

曹鹏和其其格笑着站起身。

“奶奶,一起。”

“别啊,坐着,坐着,一个一个来,我还能多喝两杯不是?”

老太太一打镲,桌上气氛一松,众人都笑,曾敏和洪罗新一个给老太太拿酒,一个给夹菜。

只不过李乐和大小姐,两人的手指头,在桌子底下勾了勾。

大小姐笑道,“阿爸提到的那种系统性培养,既能开阔眼界、建立人脉、磨砺意志,又强调的持续学习意识、高效的行为模式、坚韧的品质,就像我小时候一样。”

“公公注重的是自我管理能力、积极的价值导向,以及社会互动,就像,李乐。”

“您二位,都是对的。”

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