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现有失学少年35人。
比1992年减少了五人。
其中，簸箕刘的张蓁蓁、杨家胡同的杨恩泽、周邢庄的邢尚海、闫家胡同的闫海燕四名失学儿童，因为得到了“希望工程”
的帮助，已经回校读书。
勺子张的张舒心、赵家胡同的赵传艺、孟塘村的孟繁贵三名失学儿童，因为家庭经济条件改善，恢复了读书。
新梁谷庄的谷翠翠、孙举庄的孙恩旺因家庭困难，于去年九月份辍学，成为新的失学儿童。”
秦逸飞的回答，不仅引起了李静涵的注意，而且引起了主持会议的县委副书记曹维光，以及市教委副主任刘曦尧、县教委主任胡克华的关注。
“咦，小秦认为造成适龄儿童失学的原因是什么？”
李静涵又看似随意地问道。
“贫穷，这是造成儿童失学或辍学的最重要的原因。
这35名失学儿童的家庭无一不是贫困户。
具体来说，又大致分为四种情况。
一，母亲已经死亡或离家出走的单亲家庭。
这类家庭，父亲要么酗酒要么嗜赌要么残疾。
家庭收入主要依靠年迈体弱的爷爷奶奶。
往往因为入不敷出，承担不起学生的学费和生活费，导致学生失学辍学。
这样的学生有12人。
二，父亲因病或者意外事故身亡的单亲家庭。
这类家庭，往往是单亲妈妈独自带着几个娃生活。
因为生活拮据、经济困难，造成学生失学辍学。
这样的学生有8人。
三，因为父母残疾、智障，收入低导致失学辍学。
这样的学生有6人。
四，因为家中有重大疾病患者。
这类家庭不仅因为治病花费大量的钱，还常年需要有人侍候，占用了劳动力。
他们往往因病返贫，致使学生失学辍学。
这样的学生有5人。”
秦逸飞详实的数字，清晰的表达能力，把一众领导都听呆了。
更让他们吃惊的是，秦逸飞竟然给每一个失学儿童都建立了详实的“档案”
。
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