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教育，只是为了扩大他的投资版图而已。
司明明清楚。
但她想的是，成年教育是与终身学习息息相关的。
为想学习的成年人提供一个学习的平台，这是一件有意义的事。
她把在这家公司一年多的洞察讲给施一楠听，也讲了她的思考。
“目前市场上的线上教育产品都属于垂类产品，的确做得很好，聚合平台的优势是提高效率、解决查找存档以及跨平台的问题。
这也是为什么我们的数据如此飞速地成长。
但也会有相应的问题，那就是知识的严谨性、逻辑的连贯性、内容的深度和广度，是否高度契合用户，这也是一条难走的路。
对此，我与公司的产品经理深入地聊过，有一些解决方案是可行的。”
施一楠一直在听司明明说，他的确那么想的，他覆盖的业务版图足够大，这个产品赚点钱，足矣。
司明明当然知道到了施一楠这个阶段，必须关注利益，于是她把利益说给施一楠听。
这里，司明明要感谢胡润奇。
胡润奇这个人随着在职场的飞速发展，花里胡哨的动作越来越多。
在上个月的业务汇报上，他花大价钱让他原公司的人做了一套市场洞察。
那数字他只是在会上吹了十分钟牛逼，司明明找他要全部报告，胡润奇竟然真的给她了。
司明明用那份报告的预估，反推了未来十年，在成人教育领域深耕的收益，比起施一楠主导的其他项目，数字虽然不至于吓人，但仍旧可观。
施一楠在这里是点了头的，他认可司明明的推论。
最后的最后，司明明给施一楠讲述了她认为一个主导教育产品的学习型团队，可能会为现有的团队带来哪些收益。
她甚至构想了团队并入后，新的团队可以为组织架构的支撑做哪些服务、内外部资源如何打通。
她借用了艾兰的方法，以沉浸式的、假设已经存在的方式，来描绘场景。
施一楠听进去了，所以才有了晚上他顾问团队的谈话。
司明明做这一切的时候都不动声色。
她刚刚三十岁出头，就有了老僧入定的情致和心态。
泰山崩于前而色不变，把这样一件惊天动地的大事处理得“静水流深”
。
而起初，她真的只是不想为了服务某一个人的利益而大规模地暴力裁员了。
直到她花了很长很长时间，穿越她内心里真正的思考路径，终于找到了这款产品的价值。
这个时候，就是水到渠成了。
在这间小小的病房里，他们看似是与外界彻底隔绝了，但又的确是建立了另一种链接。
“我真的没法同共情你、支持你。
你就给自己找事，而且到最后没有人会念你的好。”
陆曼曼对司明明的这种行为很是不忿：“你不顾自己的利益，要为别人谋生路。
你知道事成之后会发生什么吗？他们会说你那个傻逼老板有情怀，为了员工的生计放弃自己的利益，是一个好人。
最后他换个好名声，而你们公司的人提起你都说你是资本家的走狗。”
陆曼曼越说越生气，每每提到司明明这个A老板，她都要臭骂一顿。
“重要吗？”
司明明问。
“什么？”
“被骂是资本家的狗，这件事重要吗？”
司明明把陆曼曼问住了。
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