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可以理解为说话内容就是简册中所记。
字形所揭示的意思是：成人按照简册记载的内容来教育儿童，而简册记载的内容是智慧，是知识。
后来，有些字的上面的“大”
变成了“矢”
，下面的书册变成了“日”
字，从而变成了“智”
字。
直到汉代有了区分代表知晓的“知”
和代表智慧的“智”
。
虽然两个字有了区分，但有很多地方相互通假的——既可表示智慧，又可表示知道。
汉代分离出来的“知”
的字形变成从“口”
为形，“矢”
为声。
《说文解字》“知，词也。
从口从矢。”
意思是由内到外表达，能内表于文、外言于声才能称之为知。
《说文解字注》认为“矢”
另有作用：“识敏，故出于口者疾如矢也。”
“矢”
是箭。
箭射出去是极快的。
这段话的意思是，知道、认识的事物，就能像箭射出去一样脱口而说出。
这样才能算做“知”
。
“知”
的本义指晓得、了解、识别；后来引申知识、知觉。
在这里，“‘知”
的意思就是其本意——晓得，了解。
“过”
字形声字，其繁体作“过”
。
《说文解字》：“过，度也。
从辵（chuo）冎（gua）声。”
意思是古字形由表示行动的“止”
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